Tuesday, December 12, 2006

SEGUNDO DÍA DE PRESENTACIONES

En primer lugar, Verónica y Mª Cruz nos evaluaron la Biblioteca de comunicación. Verónica se caracterizó por su buena comunicación corporal, su desenvoltura, por la atención que prestó a los oyentes; y en todo momento fue muy agradable. Mª Cruz, sentada, aportó buenos recursos expositivos, fue espontánea, estuvo sonriente e introdujo su perspectiva personal.

A continuación, Antonio y Daniel nos presentaron la Biblioteca del Área de Humanidades (antigua Geografía e Historia). Antonio, con las manos en los bolsillos, fue muy claro y directo en su exposición. Daniel nos regaló mucho movimiento gestual, una expresión muy correcta y nos llenó de información.

Por último, J.J. y Pablo nos explicaron su estudio sobre la Biblioteca Superior de Ingenieros. Pablo habló siempre con mucha fluidez y rapidez. J. J. estuvo más pausado y tranquilo.

Wednesday, November 22, 2006

VISITA A LA BIBLIOTECA DE COMUNICACIÓN

El pasado día 16 de noviembre, la clase de 4º de Humanidades asistimos a la Biblioteca de Comunicación, situada en la Isla de la Cartuja. El desarrollo de la visita fue llevada a cabo por su directora Lola, que nos atendió amablemente. Como ya nos había comunicado en clase nuestra profesora Nieves, teníamos la oportunidad de conocer un nuevo espíritu de biblioteca, muy en consonancia con la aplicación de las nuevas tecnologías y concretamente con una amplia oferta de películas de cine.

En primer lugar, Lola nos explicó cómo funciona el catálogo de la Biblioteca (FAMA). Éste contiene información detallada de los fondos bibliográficos de la Universidad, y en él se pueden encontrar monografías, revistas, diccionarios, manuales, informes, películas, tesis, enciclopedias, etc.

El acceso a FAMA se realiza a través de Nature y está restringido a los miembros de la Universidad. En las opciones de búsqueda se pueden consultar los materiales de apoyo de asignaturas impartidas en la US. El mantenimiento de esta opción supone mucho trabajo, puesto que hay que revisar las asignaturas de las tres carreras de la Facultad, la bibliografía cambia...etc.

Existe un espacio personal en FAMA en el que, tras identificarse (introduciendo nombre, DNI y PIN), se pueden efectuar distintas operaciones en línea. Se puede también leer los avisos y notificaciones que la Biblioteca le dirija personalmente. Por último, existen opciones relacionadas con préstamos y opciones para la consulta de información.

En la Biblioteca se ofrecen servicios de apoyo al aprendizaje, la enseñanza y la investigación. Estos servicios pueden ser presenciales o en línea. Otro servcio es la consulta en sala mediante las signaturas.

El préstamo tiene una duración de siete días, y se pueden sacar cinco documentos, uno audiovisual. Existe la posibilidad de renovar dos veces, lo cual se puede hacer por Internet, al igual que la reserva. Como solución a la pérdida de tiempo en el préstamo se recomienda usar las máquinas de autopréstamo.

El sistema de información bibliográfica está atendido por bibliotecarios especializados en las distintas áreas temáticas. Y como proyecto, se está empezando a utilizar la plataforma WebCT.

Para facilitar la colaboración, se dispone de una comisión de Biblioteca. Se ofece la posibilidad de desiderata.

La videoteca cuenta con un sistema digital, que es un servidor muy potente en el que se digitalizan todos los documentos de la filmografía. La sala de visionado tiene un número importante de puestos para ver películas y éstas se ven buscando el título.

El depósito de la videoteca cuenta con más de mil películas, constituyendo así uno de los principales fondos del país.

En cuanto a la sala de lectura, me pareció un espacio algo pequeño y del cual se sacaba poco provecho para el estudio. Como apuntaba Lola, esta sala sólo era bien aprovechada en épocas de exámenes.

EXPOSICIÓN DE CARLOS Y MARTA

Nuestros compañeros Carlos y Marta realizaron el pasado miércoles su presentación sobre el trabajo de evaluación de la Biblioteca de las Facultades de Psicología y Filosofía.

Ambos compañeros se fueron alternando en el desarrollo de la exposición. En cuanto a la intervención de Marta, destaco su tranquilidad y buena competencia oral, su talante relajado y su fluidez. Ella eligió hablar desde una posición sentada para tener un mejor manejo del ordenador y en todo momento me pareció que prestaba buena atención a los oyentes.

Respecto a Carlos, desde el primer momento transmitió soltura y facilidad para transmitir. Su postura llamaba la atención por su desaliño y desenfado, y todo ello nos hacía sentirnos en un ambiente familiar.

Tuesday, October 24, 2006

La primera impresión que recibí al entrar en el Fondo Antiguo (y que poco a poco constaté) fue la de que se trataba de un espacio recogido, íntimo, y que desprendía un ambiente especial en el que el trabajo esmerado y cuidadoso de sus empleados era interesante.

Tenía la idea antes de llegar al lugar de que éste iba a ser bastante más amplio sencillamente porque conozco la larguísima historia de la Universidad Hispalense, y creo que por la relevancia social que ha conseguido esta institución a lo largo de cinco siglos debería contar con un Fondo Antiguo de dimensiones importantes.

No obstante, la visita me pareció muy satisfactoria sobre todo por la riqueza de los comentarios de Eduardo Peñalver y la belleza visual de los entrañables ejemplos bibliográficos.

En cuanto a la organización del Fondo Antiguo, el guía nos explicó que estaba dividido en tres partes: la sala de estudio (con los materiales de referencia), el fondo moderno y la sala de investigación. Los instrumentos de descripción que se utilizan son : catálogos-manuales, fichero, documentación de expedientes de limpieza de sangre y microfichas.

El repertorio bibliográfico se basa en una temática hispánica y cabe destacar que se cuenta con la primera bibliografía que se hizo en España: la Biblioteca hispana de Nicolás Antonio. Además,hay muchas obras relacionadas con la historia de los libros y de la imprenta.

La procedencia de los fondos bibliográficos es diversa: obras que pertenecieron al Colegio Mayor de Santa María de Jesús y a su fundador Maese Rodrigo Fernández de Santaella, Bibliotecas de las Casas y Colegios de la Compañía de Jesús expropiadas tras el Decreto de expulsión, así como las de los numerosos Conventos sevillanos despojados de ellas por la Desamortización. Asimismo, se añaden donaciones de ilustres personajes sevillanos.

Nos enorgullece saber que la Biblioteca Universitaria de Sevilla es la cuarta más importante del país y que cuenta aproximadamente con 1200 manuscritos.

Me llamó mucho la atención la serie de ejemplos bibliográficos que nos mostró el guía por el aceptable estado de consevación a pesar del paso de los siglos. Fue muy agradable la visión de grabados calcográficos en una de las encuadernaciones, asícomo la expectación que despertó entre todos los compañeros el Índice de libros prohibidos.

Merece mención aparte el libro más importante del Fondo Antiguo, la joya bibliográfica de la Universidad: la Biblia de las 42 líneas, salida de las prensas de Gutenberg hacia 1454-56.

Por último, un signo de que se está trabajando en la modernización del Fondo Antiguo es su proyecto de digitalización.